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La presidente de Brasil,
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, sigue sin poder levantar su golpeada imagen entre los brasileños. Un estudio realizado por CNI/Ibope reveló que
la aprobación de la jefa de Estado es de apenas el 10 por ciento.
Si bien esta encuesta mostró una mejora de un punto porcentual con respecto a la medición de junio, la mandataria
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en medio del escándalo político y económico del país.
Ante la pregunta "¿Cómo evalúa el gobierno de Dilma?", el 69% de los encuestados consideró la gestión de Rousseff como mala o pésima (un punto más que un junio),
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y el 10% la calificó como óptima o buena.
"La popularidad de la presidente Dilma se mantuvo inalterada entre junio y septiembre . Ninguno de los indicadores del estudio presenta una variación mayor que el margen de error" , señaló CNI/Ibope.
En este sentido, la cesión de datos de los ciudadanos a otra Administración, en este caso la Generalitat, para un fin ilícito como sería articular el censo de votantes para la celebración de un referéndum que vulnera la Constitución , violentaría el artículo 16.3 de la Ley Reguladora de las Bases del Régimen Local , según el cual los datos del padrón municipal se cederán a otras administraciones públicas que lo soliciten sin consentimiento previo del afectado «solamente cuando les sean necesarios para el ejercicio de sus respectivas competencias, y exclusivamente para asuntos en los que la residencia o el domicilio sean datos relevantes».
Igualmente incumpliría el artículo 21 de la
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que, como la anterior, señala que dicha información no puede ser comunicada a otras administraciones para el ejercicio de competencias diferentes a las que le confiere la ley.
El Servicio de ocio rural desarrolla su actividad en las comarcas de Rioja Alta, desde el año 2007, este servicio trata de dar respuesta a las necesidades de ocio de personas con discapacidad intelectual de estas comarcas. Proporcionando el apoyo de monitores, voluntarios y transporte adaptado, recursos necesarios para que estas personas disfruten de un ocio lo más normalizado posible en compañía de sus amigos e integrados en su entorno social.
Los objetivos especificos son:
La metodologia que empleamos se basa en los principios orientadores de : normalización, inclusión, servicio centrado en la persona y autodeterminación.
Establecemos dos modalidades de intervención: Ocio entre semana en Centro de ocio, y de fín de semana , utilizando las posiblidades del entorno.
Las pruebas de aptitud y acceso, se rigen por la Orden de 7 de julio de 2009, por la que se regulan las pruebas de aptitud y de acceso a las Enseñanzas Básicas de Música en Andalucía.
La diferencia entre prueba de aptitud y acceso es la siguiente:
La prueba de aptitud
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entre el 15 de mayo y el 5 de junio de cada año, salvo excepción.
La prueba de acceso a primer curso de primer ciclo, podrá efectuarse sin que se requiera haber cursado previamente Enseñanzas de Iniciación.
EL lugar, fecha y hora de la realización de la prueba de aptitud, se publicará en el tablón de anuncios del centro con antelación suficiente.
La estructura y contenido de la prueba de aptitud a Primer curso de Primer Ciclo de Enseñanzas Básicas, no estará vinculada a ningún instrumento, será elaborada por cada centro, y valorará las siguientes capacidades:
a) Capacidad rítmica.
b) Capacidad auditiva, a través de la percepción del tono e intensidad de los sonidos, de una línea melódica y del canto de melodías sencillas.
La prueba de acceso se realizará entre el 1 y el 10 de septiembre de cada año, salvo excepción.
La prueba de acceso a cursos distintos de primero, podrá efectuarse sin que se requiera haber cursado oficialmente los anteriores.
EL lugar, fecha y hora de la realización de la prueba de acceso, se publicará en el tablón de anuncios del centro con antelación suficiente.
La estructura y contenido de la prueba de acceso a cursos distintos de primero de Enseñanzas Básicas, constarán de dos partes:
a) Interpretación en el instrumento que vaya a cursar el aspirante, de dos obras de entre las que fije el centro para cada curso.
b) Ejercicio teórico-práctico para valorar los conocimientos propios del curso al que el aspirante tuviera ocasión de incorporarse de acuerdo con el ejercicio anterior.
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